Султан Хамзаев (Народный избранник) недооценивает объективность популярности английского языка в мире. Он предлагает убрать его из программы школ, что неправильно. Такое мнение выразил Анатолий Вассерман (Член комитета Государственной думы по просвещению). О данном факте сообщает русскоязычной читательской аудитории “Газета.ру”.
Анатолий Вассерман поведал заинтересованной общественности, что английский язык стал везде изучаемым благодаря тому, что пару десятилетий подряд именно Соединённые Штаты были самым крупным в мире изготовителем материальных ценностей. А на протяжении большей части XIX столетия та же роль принадлежала Великобритании. То есть популярность английского имела вполне очевидные экономические причины. В данный момент они понемногу исчезают, однако эксперт не исключает, что англоязычные государства проделают работу над ошибками и опять возвратятся на одно из важнейших мест в мире. Анатолию Вассерману кажется, что Султан Хамзаев недооценивает объективные факторы. Отсюда у него и возникло предположение о том, что английский впихивают принудительно.
Парламентарий добавил, что проблема современного образования заключается не в английском языке, а в методике преподавания. Он также не исключил, что на смену английскому языку может прийти китайский.
От себя отмечу, что английский – один из самых простых языков. И родной для очень большого числа людей.
На взгляд Вассермана нужны изменения в методике преподавания, возвращение к изучению в школе целостной картины мира. Опираясь на неё, намного легче и быстрее изучать отдельные дисциплины. То есть здесь проблема вновь же не в английском языке.
Он не исключает, что в ближайшем будущем мир начнет массово переходить с английского на китайский. Но это будет всё равно по чисто экономическим причинам. Однако эксперт считает, что какой-то заграничный язык знать полезно будет всегда.
Раньше Султан Хамзаев (Член комитета Государственной думы по безопасности и противодействию коррупции) заявил, что английский язык стал международным только благодаря тому, что его всовывали в школьную программу.
Он также предложил исключить изучение иностранного языка из обязательной школьной программы и сконцентрироваться на физкультуре, психологии и активности по добавочной социализации ребенка.
