Прощание с Болонской системой, или болонкой, о котором заявил Президент РФ Владимир Владимирович Путин в своём послании, было, по мнению автора статьи, неизбежно. Об этом сообщает “ВЗГЛЯД”.
По мнению создателя текста, пользы от разделения студенчества на бакалавров и магистров было немного, а вреда намного больше.
На самом деле, это, конечно, не настолько однозначно. В некоторых случаях возможность сократить обучение очень полезно (если студенту приходится кормить семью или он уже точно знает, что по специальности работать не будет).
Но автор статьи считает, что главная идея болонской системы – облегчённый доступ россиян в западные университеты. Теперь с этим всё равно проблемы.
В 1920-е годы в образовании было много новаторства, что на его фоне недавние преобразователи покажутся консерваторами. Однако в 1932-34 годы Сталин все эти нововведения отмёл. Насколько это было объективно, сейчас судить уже невозможно, но факт остаётся фактом. В результате ЦК ВКПб постановил возвратиться к ухудшенному варианту дореволюционной гимназии.
По мнению автора, сходная логика наблюдается и теперь. Но сейчас проблема гораздо серьёзнее и более глобальна.
Действительно, из-за быстрого прогресса многие институтские курсы устаревают ещё до того момента, как студент выпустится. А некоторые другие, хоть и могут пригодиться, но вероятность этого крайне мала. Для общей же эрудиции (которая позволит изучить предмет при необходимости) достаточно гораздо меньшего времени. Нужны новые курсы, но они быстро устаревают, многие задолго до выхода бывшего студента на пенсию, а иногда и до начала работы. В основном проблема касается уровня высших учебных заведений, но и в школе многие акценты надо менять.
Скорее всего, везде нужно образование на базе компьютерных систем, которое в зависимости от способности ученика и его интересов будут подстраивать программу обучения. Педагоги только для младших классов и двоечников, чтобы их подтянуть до минимального уровня.
Стандартная система образования уже не работает – в той же школе примерно треть времени тратится на опрос учащихся. А остальное зачастую может быть усвоено одарённым школьником в три раза быстрее, а самому глупому и имеющегося времени не хватает.
Поэтому напрашиваются общие бесплатные образовательные компьютерные программы. Их, при желании или необходимости, сможет пройти и давно окончивший учебное заведение человек (чтобы быстро освоить необходимый ему новый курс или повторить старый). А вуз должен оставить за собой только экзамены, некоторые лабораторные на реальной технике и тому подобное.
